現役のときは漠然と大阪大学を目指していましたが、メンタルの病気の症状が強く出始め、現実的に進学先を考える中で大阪公立大学を目指すクラスメイトが多かったのと、アクセスがいいところから興味を持ち始めました。高校を卒業する頃は入院していてとても進学どころではなかったのですが、色々と落ち着き、進学を考え始めた頃に再び大阪公立大学に行きたいと思うようになりました。
当時の友だちが大阪公立大学に進学していて、他のクラスメイトもそこに行った人が多かったのと、学費やアクセスの良さ、法学部の中でも色々とコースのような感じで履修モデルがあることにも惹かれました。

一時期勉強から離れていたので、勉強を再開したときの偏差値はわからないです。
現役のときは50ちょいくらいだと思います。

ネットで色々調べたり、高校生の妹に聞いたり、YouTubeなどで動画を調べたりしていました。

前述のとおり、病気をしていたので、対面形式の塾に通うのは体力的にも金銭的にも不安だったので、最初からオンライン形式を探していました。
なので、抵抗などはありませんでした。

急速に偏差値が上がったような感覚があるわけではありませんが、模試ごとのブレは減った気がします。特に漢文や古文は現役時代すごく苦手でしたが、この1年で安定して点を取れるようになりました。

英文読解の特別講座。
読解用の授業を受けたことがなかったので、長文を読むうえで必要な強調構文などの見つけ方を知れたから。

いつも丁寧で優しい返事をくださって、本当に心の支えでした。
色々な相談にも寄り添ってくださってありがたかったです。

少し勉強する気が起きない日や忙しかった日でも、課題があるからと思うことで机の前に戻ってくることができたことです。時間がなかったり調子が悪かったりする日でも「少しだけでも」とやれることを積み重ねられたところがよかったのかなと思っています。英単語や古典単語などの基本的なことに毎日触れるのが、自分には合っていたのかなと思いました。時間がない日はバイトの準備をしながら倫理や日本史のYouTubeの動画を見ることで知識のインプットができたのもよかったのかなと思いました。